Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Космос, Рассел, Земля, Чайник, Марс

Путеводитель по галактике

Добро пожаловать в Планетарий!

Чтобы узнать, где на звездном небе найти тот или иной космический объект можно обратиться к данному путеводителю.

О путеводителе:

Путеводитель создан для навигации по космическому пространству.
Путеводитель будет обновляться по мере открытия новых космических объектов.
Путеводитель будет всегда лежать на самом видном месте Планетария.
К Путеводителю прилагается книга отзывов и предложений, а так же контактная информация.
Приятных наблюдений!

-6gmz-fesl4
(Image by dora_krupp)

Путеводитель по галактике (использовать для навигации по журналу):
Collapse )

Collapse )

Память воды в МГУ

Недавно двое студентов МГУ рассказали мне о том, как им читали лекцию про память воды на межфакультетском курсе. Ниже приложу сообщение от одного из студентов. Забавно (но закономерно) ещё и то, что лектор оказался сторонником теологии и несогласным с теорией эволюции, согласно показаниям других учеников. Первому из этих тезисов есть подтверждение.

Цитирую письмо одного из студентов:

'Вот отрывок из письма на сайт МФК (с курсом были и другие проблемы, но они не в тему)

"...
Также я бы хотела сообщить о том, что в курсе МФК "Физические основы медицинских технологий" сегодня (4.12.19) была прочитана лекция о памяти воды, содержащая в своей основе псевдонаучную идею. Профессор Гапочка утверждал, что факт памяти воды в том числе был показан в его экспериментах, а также приводил опыты японского ученого Масару Эмото, которому удавалось изменять характер формирование снежинок при использовании слов с разной эмоциональной окраской (якобы положительно окрашенные слова (любовь, мудрость...) обуславливали формирование симметричных снежинок, а использование излучения от мобильного телефона и пожеланий смерти не позволяли формироваться снежинкам вовсе). Эти работы не были приняты научным сообществом и считаются псевдонаучными. Концепция памяти воды приводились в качестве доказательства того факта, что значительная часть заболеваний вызвана вспышками на солнце и космическим излучением. На вполне закономерные вопросы о том, как именно формируется эта связь, лектор ответить не смог.
Я считаю, что прочтение лекций такого характера неуместно в стенах Московского государственного университета. Прошу пересмотреть план и содержание лекций по курсу "Физические основы медицинских технологий", чтобы не возникало подобных ситуаций, уничтожающих всякое желание продолжать посещение курса.

Очень надеюсь, что получу ответ на свои письма.
Заранее спасибо. "

Collapse )

РПЦ и «утечка мозгов»

Митрополит ВРАЛ Григорий Алфеев (Иларион) заявил, что надо усилить патриотическое воспитание в школе, чтобы избежать «утечки мозгов».

«Очень важный фактор — это то, что называется патриотическим воспитанием в школе. К сожалению, наша школа сейчас не в полной мере, на мой взгляд, выполняет эту задачу. Неслучайно мы то и дело слышим о тех молодых людях, школьниках, которые говорят, что их самое большое желание — уехать из России».

Во-первых, все ровно наоборот. Многих людей бесят скрепы, клерикализация общества, основы православной культуры в школах, теология в ВУЗах, подменяющие нормальную науку и образование. И именно это заставляет многих думающих людей хотеть уехать. Потому, что они способны увидеть навязчивую пропаганду сказок и хотят добиться чего-то осмысленного в жизни.

Во-вторых, лучший способ воспитания адекватного патриотизма - это создание реальных достижений науки и культуры, а не похвала любой фигне, лишь потому, что она якобы «наша». Не три храма в день строить, а улучшать качество образования и здравоохранения. Прогнать с постов ректоров со списанными и купленными диссертациями. Перестать финансировать откровенно плохое кино за наш счет. Преподавать доказательную медицину, а не гомеопатию в медицинских ВУЗах. Финансировать ученых, открытия которых признаны на мировом уровне. Вот чем хотелось бы гордиться. Понятно, что это сложнее, чем ввести очередной бессмысленный предмет в школах и сделать вид, что все хорошо.

В-третьих, с таким «воспитанием» скоро мозгов совсем не останется и нечему будет «утекать».

Простите, наболело.

Год литературы 2019: интервью

Александр, в ноябре 2018 года на ярмарке Non/fiction прошла презентация вашей книги-антиутопии «Апофения». Это история о том, как лженаука окончательно победила мир, где даже судьба человека в суде определяется на основании показаний ясновидящих и лжеученых… «Апофения» — это смех над лженаукой или выплеск вашего внутреннего страха, что через энное количество лет все так и будет?

А. П.: Это и то и другое. Я не художественный писатель, я научно-популярный журналист, и «Апофения» в каком-то смысле тоже научпоп, хотя и написано, что это антиутопия. Но художественный стиль позволяет сделать то, чего не позволяет сделать научпоп — более свободно отнестись к тексту. Я могу вкладывать разные идеи в уста персонажей, как правильные, так и неправильные, могу создавать и описывать комичные ситуации, которые было бы тяжело описать в формальном научно-популярном тексте. У меня было желание создать у читателя две эмоции — страх и смех, которые бы чередовались по синусоиде. Читаешь и думаешь: ха-ха-ха, а потом задумываешься: а насколько это далеко от того, что на самом деле происходит?

А что, если меня будут судить за то, что я оскорбил чувства гомеопатов?
Именно такого эффекта хотелось достичь.

Collapse )

День Дарвина, Открытая лабораторная и лекции в Москве

Как вы могли заметить, я стал меньше выступать. Увы, не позволяет занятость. Но в феврале несколько лекций все же будет.

9 февраля, «Открытая лабораторная-2019» + лекция «Игра в бога» про генную инженерию. Парк Зарядье.

Вход свободный, нужна регистрация:
https://www.zaryadyepark.ru/schedule/59327/

16 февраля, «День Дарвина» + лекция «Молекулярная эволюция».

Лекция бесплатная, но нужен билет в Дарвиновский музей:
http://www.darwinmuseum.ru/projects/celebration/den-evolyucii-2019



17 февраля, «Ошибки в науке»

Вход свободный:
http://s-c-h.ru/event/459-oshibki-v-nauke

Приводите друзей!

Расписание лекций на октябрь

Москва. 4 октября, четверг: «Магическое мышление: почему мы верим в паранормальное?»
Подробности: https://psyhru.timepad.ru/event/808691. Вход бесплатный.

Москва. 5 октября, пятница: «Нейробиологические основы мифов о паранормальном».
Подробности: https://svetlovka.timepad.ru/event/812019. Вход бесплатный.

Москва. 6 октября, суббота: «Топ шесть мифов науки о жизни».
Билеты на форум «Ученые против мифов» кончились, но будет бесплатная трансляция:
http://antropogenez.ru/scientists-against-myths/#c1687

Москва. 8 октября, понедельник: «Игра в Бога. Перешла ли наука границу?»
Подробности: https://lectory.m24.ru/announcement/786

Санкт-Петербург. 12 октября, пятница: «Осторожно! Лекция содержит ГМО!».
Подробности: http://esod.spb.ru/event/lektsiya-aleksandra-panchina-ostorozhno-soderzhit-gmo/

Москва. 23 октября, вторник. «Игра в Бога. Перешла ли наука границу?»
Подробности: https://hyperionbook.timepad.ru/event/822350/

Еще будут лекции 10, 14 и 16 октября в Москве и с 26 по 28 октября во Владивостоке, но я их анонсирую позже.


Осторожно! Лекция содержит ГМО!

Мы с Виталием Крауссом из Лаборатории научных видео сделали ремейк классической лекции о безопасности ГМО. С хорошим качеством съемок, звука и полноценным хронометражем. Это та лекция, которую стоит кидать своим друзьям, если они все еще боятся генной инженерии. Приятного просмотра.


Другие лекции можно найти на моем канале

https://www.youtube.com/channel/UC2q4mHrzoR48mwSuAYtVPtQ


Анонсы лекций: Рязань и Москва

24 апреля.

"Осторожно! Лекция содержит ГМО"

Рязань. Ул. Шевченко 34. 18:00. Лекционный зал морфологического корпуса. Вход свободный, регистрация не нужна.

27 апреля.

Лекция: "Жизнь прекрасна! Продлевать будете?" 21:00 в рамках проекта Science Bar Hopping. Нужен билет на мероприятие: https://sciencebarhopping.ru/

29 апреля.

Лекция: "Основы магического мышления".

Москва. Дубининская улица, 20 c 15:00 до 18:00. Мероприятие бесплатно. https://neocortex.timepad.ru/event/708009/

30 апреля.

Лекция: "Ошибки в науке: предвестники кризиса воспроизводимости". 18:00. МИФИ. Бесплатное мероприятие, но нужна регистрация: goo.gl/forms/drqdFB2i0IXok3Tf1

Следите за анонсами лекций в Telegram канале: https://t.me/ScienceInquisition.

Time-travelling porn and other signs of the reproducibility apocalypse

Моя лекция с Future Biotech про порно из будущего и другие знамения кризиса воспроизводимости в науке.

Лекция на английском. Русскую версию выложу позже. Или приходите 12 февраля в Зануду (Питер) на меня и Алексея Водовозова (uncle_doc).



Что могут сказать о ГМО правила русского языка?

Недавно мне показали учебник по русскому языку для 7 класса. И попросили прокомментировать несколько пассажей из него. Например, “Не употребляйте фастфуд, там есть продукты с ГМО и другими вредными веществами”.


Автор учебника – профессор, доктор филологических наук Сабитова Зинаида Какбаевна. Целая глава учебника посвящена опасности, исходящей от ГМО. Конечно, я мог бы дать ссылки на свою книгу “Сумма Биотехнологии”, многочисленные лекции и научные статьи, а также иные источники, развеивающие мифы вокруг этой темы (например, Валентин Конон снял отличное видео). Но, боюсь, автор учебника не захочет тратить на изучение вопроса так много времени.

Вместо этого я вторгнусь на чужую территорию и задам доктору наук следующий вопрос: если ГМО расшифровывается как генетически модифицированный организм, корректно ли писать “там есть продукты с генетически модифицированными организмами и другими вредными веществами”? Являются ли организмы веществами и тем более вредными веществами?
Collapse )